O osobach z niepełnosprawnościami na rynku pracy, o obawach pracodawców i rozwiązaniach systemowych, które nie zawsze są skuteczne i o tym, co powinno się zmienić – mówi w rozmowie pt „Większa elastyczność, mniejsza segregacja, czyli przyjazny rynek pracy. Dla każdego” dr Anna Drabarz, przedstawicielka Polskiego Forum Osób z Niepełnosprawnościami.
Farma Życia Fundacji Wspólnota Nadziei realizuje kampanię społeczną „Niech się spełnią”, która ma na celu edukację i wzmocnienie empatii społecznej wobec potrzeb osób dorosłych z autyzmem. Kampania społeczna „Niech się spełnią” ma na celu edukację i wzmocnienie empatii społecznej wobec potrzeb osób dorosłych z autyzmem – ponieważ o ich zmaganiach mówi się najmniej.
Jestem doktorem prawa niemówiącą osobą ze spektrum autyzmu, znam w mniejszym lub większym stopniu wiele języków (rozumiem co inni mówią). Posiadam pamięć fotograficzną, potrafię wyciągać logiczne wnioski, lecz nie posiadam mowy czynnej. Moja komunikacja jest bardzo ograniczona, zamknięty jestem we własnym ciele.
O głównych celach projektu „Nauka na rzecz efektywnego wejścia na rynek pracy wykształconych autystów”, o spotkaniu i współpracy z dr. Maciejem Oksztulskim – pierwszym niemówiącym autystą, który obronił rozprawę doktorską, a także o pokonywaniu barier, o asystentach i obawach pracodawców…
Komu potrzebna jest nauka? Na te pytanie starali się odpowiedzieć organizatorzy i uczestnicy debaty organizowanej przez Centrum Popularyzacji Nauki Uniwersytetu w Białymstoku.
W spotkaniu wzięli udział m.in. Rzecznik Praw Obywatelskich prof. Marcin Wiącek, naukowcy z Wydziału Prawa UwB, terapeuci i osoby w spektrum autyzmu. – Nie ma co czekać, trzeba świat czynić lepszym – mówił prof. Maciej Perkowski z Wydziału Prawa UwB.
Fundacja Prawo i Partnerstwo, Fundacja Oswoić Świat oraz Wydział Prawa Uniwersytetu w Białymstoku mają przyjemność zaprosić na Seminarium wprowadzające projektu „Nauka na rzecz efektywnego wejścia na rynek pracy wykształconych autystów”.
Jak wynika z danych Ministerstwa Edukacji Narodowej, w 2015 r. diagnozę Autism Spectrum Disorder (ASD) miało 15553 uczniów, co przekładało się na blisko 783,7 mln zł subwencji oświatowej. W 2019 r. ich liczba wzrosła do 26143, a łączna kwota subwencji oświatowej osiągnęła 1,39 mld zł.
Co do występowania Autism Spectrum Disorder (ASD) w Europie i na świecie to statystyki różnie się kształtują. Zastanawiamy się, jak częste jest to zaburzenie. Dane statystyczne co do tego różnią się w zależności od szerokości geograficznej…
Autyzm lub spektrum autyzmu charakteryzuje się trudnościami w relacjach z ludźmi, a także komunikacji. Autism Spectrum Disorder (ASD) nie jest chorobą, ale zaburzeniem rozwoju, co oznacza, że cała ścieżka rozwoju osoby autystycznej jest inna od standardowej.